UNIVERSIDAD JUAREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
CIUDAD UNIVERSITARIA DEL CONOCIMIENTO
Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias
En lo personal era algo desconocido el aprender por competencias, tenía cierto conocimiento acerca del concepto ya que tuve la oportunidad de verlo en primer semestre en la asignatura de habilidades de pensamiento, pero no lo había puesto en práctica al 100%.
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Las competencias son la capacidad de realizar una tarea, SABER (conocimiento teórico o proposicional, derivado de la internalización de afirmaciones empíricas o lógicas sobre el mundo), SABER-HACER (conocimiento práctico o desarrollo de las habilidades y destrezas necesarias para obrar en el mundo), y SABER-SER (conocimiento experiencial, también denominado saber del “saber estar”, del conjunto de normas, valores, actitudes y circunstancias que permiten interactuar con éxito en el medio social)
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Desconocía totalmente que utilizar este enfoque permite establecer que las metas de cada colaborador se determinen a partir del conocimiento que tiene sobre una disciplina, el desarrollo de habilidades, su desempeño o producción y el desarrollo de conductas vinculadas a valores universales y disciplinas relacionadas, individualmente tener las competencias adecuadas es esencial para ser productivos y tener éxito mejorando así la trayectoria profesional y el nivel de vida.
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Mi aprendizaje áulico y virtual
El proceso de aprendizaje en el aula fue por medio de explicaciones de parte de la profesora de ¿para qué?,¿dónde? y ¿por qué? de la mercadotecnia al igual que los elementos que la conforman, esto con ejemplos reales que se presentan en nuestra vida cotidiana, aludiendo de pequeñas exposiciones de parte de mis compañeros con una retroalimentaciones de la profesora.
El proceso de aprendizaje en el ámbito virtual lo conformó la página de wix, en donde consulte documentos que sirvieron para guiarme y realizar mi portafolio de evidencias virtual así como también del proyecto, consideró que al día dedicaba entre 1 a 2 horas para corregir cualquier error que tuviera, agregar contenido y para diseñar la página.​
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Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje
Obtuve diversos aprendizajes, entre ellos el de trabajar en equipo de forma colaborativa, teniendo comunicación y cumpliendo con un rol, aprender por medio de un proyecto el cual fue elaborado de una manera relajada y sin presión ya que estaba dividida en fases, por medio de los diarios de clase se logro sintetizar el día a día recabando los aprendizajes que tuve.